Descripción: Con esta asignatura se pretende que el estudiantado adquiera conocimientos básicos sobre neurociencia aplicada a la educación para el aprendizaje del francés como lengua extranjera en la adultez como fundamento clave para una formación académica integral en el ejercicio profesional de la enseñanza del francés. En concordancia con lo anterior, es indispensable que la futura persona profesional cuente con nociones generales sobre el funcionamiento del cerebro, cómo es, cómo aprende, cómo procesa, registra, conserva y evoca los diferentes estímulos del entorno, de acuerdo a las capacidades en la etapa adulta,
contribuyendo de esta manera a que cada estudiante se apropie del
conocimiento respetando sus propios tiempos de maduración, sus experiencias
de vida y las fortalezas individuales.
Créditos: 03.
Horas: 135.
Inicio:27 de mayo 2024.
- Profesor editor: ANA ISABEL REYES SOLANO