Los diagnósticos son procesos de investigación aplicada, permiten el acercamiento a una realidad familiar, comunal o educativa, para conocer e intervenir en esa realidad.
Un diagnóstico puede partir de información objetiva o bien, puede fundamentarse en la experiencia subjetiva de las personas. Asimismo, puede utilizar ambas fuentes de conocimiento como insumo.
La formulación y elaboración de diagnósticos es una herramienta de la intervención profesional educativa y permite la comprensión de la realidad social de las personas, las familias y la comunidad.
La Cátedra de Trabajo Social de UNED ofrece esta herramienta y el conocimiento que puede generar a nuestro estudiantado de educación preescolar, teniendo que cuenta que nuestra universidad es líder y experta en el conocimiento de la realidad comunal y sus estudiantes deben reflejar ese liderazgo y diferencia.
- Profesor editor: LUIS ALEJANDRO MONTERO HERRERA