- Profesor editor: NIZA LORENA CASTRO ZUÑIGA
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
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- Profesor editor: TRINIDAD ELIZONDO ROSALES
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
- Profesor editor: IRIABEL HERNANDEZ VINDAS
Categoría: SEGUNDO CUATRIMESTRE 2024
- Profesor editor: IRIABEL HERNANDEZ VINDAS
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
- Profesor editor: DAVID MONGE LOPEZ
Categoría: SEGUNDO CUATRIMESTRE 2024
La asignatura Introducción a la Metodología de la Investigación busca acercar a los estudiantes al campo de la investigación dentro del modelo de educación a distancia de la UNED. Se enfoca en desarrollar conocimientos y habilidades metodológicas básicas para emprender proyectos investigativos en diversos ámbitos. Además, fomenta la reflexión crítica y la conciencia ética en torno a los problemas investigativos, promoviendo el uso de fundamentos teóricos y metodológicos. Los estudiantes adquirirán herramientas que les permitan comprender los principios teóricos, éticos y epistemológicos de la investigación.
- Profesor editor: INGRID MARTINEZ BOHORQUEZ
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
Desde el último tercio del siglo XX hasta la contemporaneidad, se presencia en las diferentes manifestaciones artísticas, una expansión de sus límites consecuente a la negación de una supuesta autonomía estética. Esta expansión se evidencia con claridad en las formas, sustancias materiales y conceptuales, métodos y cuestionamientos. Pero principalmente, se evidencia en la construcción de una relación rica y profunda con múltiples luchas y reivindicaciones político-sociales de diversos grupos feministas, raciales, étnicos y culturales; objeto fundamental de esta asignatura.
Esta asignatura reflexiona sobre estas articulaciones, buscando caracterizar las construcciones discursivas propias del arte con dichos conflictos, para promover una visión crítica sobre las hegemonías normativas, su ejercicio del poder y los movimientos sociales que las adversan.
Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
- Profesor editor: ANA LIGIA ZUÑIGA CALDERON
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
Desde el último tercio del siglo XX hasta la contemporaneidad, se presencia en las diferentes manifestaciones artísticas, una expansión de sus límites consecuente a la negación de una supuesta autonomía estética. Esta expansión se evidencia con claridad en las formas, sustancias materiales y conceptuales, métodos y cuestionamientos. Pero principalmente, se evidencia en la construcción de una relación rica y profunda con múltiples luchas y reivindicaciones político-sociales de diversos grupos feministas, raciales, étnicos y culturales; objeto fundamental de esta asignatura.
Esta asignatura reflexiona sobre estas articulaciones, buscando caracterizar las construcciones discursivas propias del arte con dichos conflictos, para promover una visión crítica sobre las hegemonías normativas, su ejercicio del poder y los movimientos sociales que las adversan.
Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
- Profesor editor: LAURA BARRIENTOS GAMBOA
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
Desde el último tercio del siglo XX hasta la contemporaneidad, se presencia en las diferentes manifestaciones artísticas, una expansión de sus límites consecuente a la negación de una supuesta autonomía estética. Esta expansión se evidencia con claridad en las formas, sustancias materiales y conceptuales, métodos y cuestionamientos. Pero principalmente, se evidencia en la construcción de una relación rica y profunda con múltiples luchas y reivindicaciones político-sociales de diversos grupos feministas, raciales, étnicos y culturales; objeto fundamental de esta asignatura.
Esta asignatura reflexiona sobre estas articulaciones, buscando caracterizar las construcciones discursivas propias del arte con dichos conflictos, para promover una visión crítica sobre las hegemonías normativas, su ejercicio del poder y los movimientos sociales que las adversan.
Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
- Profesor editor: MARILYN JENKINS REYES
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
Desde el último tercio del siglo XX hasta la contemporaneidad, se presencia en las diferentes manifestaciones artísticas, una expansión de sus límites consecuente a la negación de una supuesta autonomía estética. Esta expansión se evidencia con claridad en las formas, sustancias materiales y conceptuales, métodos y cuestionamientos. Pero principalmente, se evidencia en la construcción de una relación rica y profunda con múltiples luchas y reivindicaciones político-sociales de diversos grupos feministas, raciales, étnicos y culturales; objeto fundamental de esta asignatura.
Esta asignatura reflexiona sobre estas articulaciones, buscando caracterizar las construcciones discursivas propias del arte con dichos conflictos, para promover una visión crítica sobre las hegemonías normativas, su ejercicio del poder y los movimientos sociales que las adversan.
Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
- Profesor editor: KATELEEN VARGAS VALVERDE
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
Desde el último tercio del siglo XX hasta la contemporaneidad, se presencia en las diferentes manifestaciones artísticas, una expansión de sus límites consecuente a la negación de una supuesta autonomía estética. Esta expansión se evidencia con claridad en las formas, sustancias materiales y conceptuales, métodos y cuestionamientos. Pero principalmente, se evidencia en la construcción de una relación rica y profunda con múltiples luchas y reivindicaciones político-sociales de diversos grupos feministas, raciales, étnicos y culturales; objeto fundamental de esta asignatura.
Esta asignatura reflexiona sobre estas articulaciones, buscando caracterizar las construcciones discursivas propias del arte con dichos conflictos, para promover una visión crítica sobre las hegemonías normativas, su ejercicio del poder y los movimientos sociales que las adversan.
Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
- Profesor editor: STEFANIE HIDALGO ACUÑA
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
Desde el último tercio del siglo XX hasta la contemporaneidad, se presencia en las diferentes manifestaciones artísticas, una expansión de sus límites consecuente a la negación de una supuesta autonomía estética. Esta expansión se evidencia con claridad en las formas, sustancias materiales y conceptuales, métodos y cuestionamientos. Pero principalmente, se evidencia en la construcción de una relación rica y profunda con múltiples luchas y reivindicaciones político-sociales de diversos grupos feministas, raciales, étnicos y culturales; objeto fundamental de esta asignatura.
Esta asignatura reflexiona sobre estas articulaciones, buscando caracterizar las construcciones discursivas propias del arte con dichos conflictos, para promover una visión crítica sobre las hegemonías normativas, su ejercicio del poder y los movimientos sociales que las adversan.
Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
- Profesor editor: YARIELA QUIROS ALVAREZ
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
Desde el último tercio del siglo XX hasta la contemporaneidad, se presencia en las diferentes manifestaciones artísticas, una expansión de sus límites consecuente a la negación de una supuesta autonomía estética. Esta expansión se evidencia con claridad en las formas, sustancias materiales y conceptuales, métodos y cuestionamientos. Pero principalmente, se evidencia en la construcción de una relación rica y profunda con múltiples luchas y reivindicaciones político-sociales de diversos grupos feministas, raciales, étnicos y culturales; objeto fundamental de esta asignatura.
Esta asignatura reflexiona sobre estas articulaciones, buscando caracterizar las construcciones discursivas propias del arte con dichos conflictos, para promover una visión crítica sobre las hegemonías normativas, su ejercicio del poder y los movimientos sociales que las adversan.
Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
- Profesor editor: ANA YANCY TENORIO ROJAS
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
Desde el último tercio del siglo XX hasta la contemporaneidad, se presencia en las diferentes manifestaciones artísticas, una expansión de sus límites consecuente a la negación de una supuesta autonomía estética. Esta expansión se evidencia con claridad en las formas, sustancias materiales y conceptuales, métodos y cuestionamientos. Pero principalmente, se evidencia en la construcción de una relación rica y profunda con múltiples luchas y reivindicaciones político-sociales de diversos grupos feministas, raciales, étnicos y culturales; objeto fundamental de esta asignatura.
Esta asignatura reflexiona sobre estas articulaciones, buscando caracterizar las construcciones discursivas propias del arte con dichos conflictos, para promover una visión crítica sobre las hegemonías normativas, su ejercicio del poder y los movimientos sociales que las adversan.
Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
- Profesor editor: MARIA LUCRECIA ZUÑIGA MONTERO
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
Desde el último tercio del siglo XX hasta la contemporaneidad, se presencia en las diferentes manifestaciones artísticas, una expansión de sus límites consecuente a la negación de una supuesta autonomía estética. Esta expansión se evidencia con claridad en las formas, sustancias materiales y conceptuales, métodos y cuestionamientos. Pero principalmente, se evidencia en la construcción de una relación rica y profunda con múltiples luchas y reivindicaciones político-sociales de diversos grupos feministas, raciales, étnicos y culturales; objeto fundamental de esta asignatura.
Esta asignatura reflexiona sobre estas articulaciones, buscando caracterizar las construcciones discursivas propias del arte con dichos conflictos, para promover una visión crítica sobre las hegemonías normativas, su ejercicio del poder y los movimientos sociales que las adversan.
Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
- Profesor editor: MARIA LUCRECIA ZUÑIGA MONTERO
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
Desde el último tercio del siglo XX hasta la contemporaneidad, se presencia en las diferentes manifestaciones artísticas, una expansión de sus límites consecuente a la negación de una supuesta autonomía estética. Esta expansión se evidencia con claridad en las formas, sustancias materiales y conceptuales, métodos y cuestionamientos. Pero principalmente, se evidencia en la construcción de una relación rica y profunda con múltiples luchas y reivindicaciones político-sociales de diversos grupos feministas, raciales, étnicos y culturales; objeto fundamental de esta asignatura.
Esta asignatura reflexiona sobre estas articulaciones, buscando caracterizar las construcciones discursivas propias del arte con dichos conflictos, para promover una visión crítica sobre las hegemonías normativas, su ejercicio del poder y los movimientos sociales que las adversan.
Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
- Profesor editor: MARIA LUCRECIA ZUÑIGA MONTERO
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
Desde el último tercio del siglo XX hasta la contemporaneidad, se presencia en las diferentes manifestaciones artísticas, una expansión de sus límites consecuente a la negación de una supuesta autonomía estética. Esta expansión se evidencia con claridad en las formas, sustancias materiales y conceptuales, métodos y cuestionamientos. Pero principalmente, se evidencia en la construcción de una relación rica y profunda con múltiples luchas y reivindicaciones político-sociales de diversos grupos feministas, raciales, étnicos y culturales; objeto fundamental de esta asignatura.
Esta asignatura reflexiona sobre estas articulaciones, buscando caracterizar las construcciones discursivas propias del arte con dichos conflictos, para promover una visión crítica sobre las hegemonías normativas, su ejercicio del poder y los movimientos sociales que las adversan.
Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
- Profesor editor: MARIA FERNANDA VILLALOBOS RODRIGUEZ
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
Desde el último tercio del siglo XX hasta la contemporaneidad, se presencia en las diferentes manifestaciones artísticas, una expansión de sus límites consecuente a la negación de una supuesta autonomía estética. Esta expansión se evidencia con claridad en las formas, sustancias materiales y conceptuales, métodos y cuestionamientos. Pero principalmente, se evidencia en la construcción de una relación rica y profunda con múltiples luchas y reivindicaciones político-sociales de diversos grupos feministas, raciales, étnicos y culturales; objeto fundamental de esta asignatura.
Esta asignatura reflexiona sobre estas articulaciones, buscando caracterizar las construcciones discursivas propias del arte con dichos conflictos, para promover una visión crítica sobre las hegemonías normativas, su ejercicio del poder y los movimientos sociales que las adversan.
Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
- Profesor editor: ILSE CALDERON RAMIREZ
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
Desde el último tercio del siglo XX hasta la contemporaneidad, se presencia en las diferentes manifestaciones artísticas, una expansión de sus límites consecuente a la negación de una supuesta autonomía estética. Esta expansión se evidencia con claridad en las formas, sustancias materiales y conceptuales, métodos y cuestionamientos. Pero principalmente, se evidencia en la construcción de una relación rica y profunda con múltiples luchas y reivindicaciones político-sociales de diversos grupos feministas, raciales, étnicos y culturales; objeto fundamental de esta asignatura.
Esta asignatura reflexiona sobre estas articulaciones, buscando caracterizar las construcciones discursivas propias del arte con dichos conflictos, para promover una visión crítica sobre las hegemonías normativas, su ejercicio del poder y los movimientos sociales que las adversan.
Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
- Profesor editor: LUIS ALEJANDRO MONTERO HERRERA
Categoría: TERCER CUATRIMESTRE 2024
