
- Profesor editor: NIZA LORENA CASTRO ZUÑIGA
La asignatura Introducción a la Metodología de la Investigación busca acercar a los estudiantes al campo de la investigación dentro del modelo de educación a distancia de la UNED. Se enfoca en desarrollar conocimientos y habilidades metodológicas básicas para emprender proyectos investigativos en diversos ámbitos. Además, fomenta la reflexión crítica y la conciencia ética en torno a los problemas investigativos, promoviendo el uso de fundamentos teóricos y metodológicos. Los estudiantes adquirirán herramientas que les permitan comprender los principios teóricos, éticos y epistemológicos de la investigación.
Desde el último tercio del siglo XX hasta la contemporaneidad, se presencia en las diferentes manifestaciones artísticas, una expansión de sus límites consecuente a la negación de una supuesta autonomía estética. Esta expansión se evidencia con claridad en las formas, sustancias materiales y conceptuales, métodos y cuestionamientos. Pero principalmente, se evidencia en la construcción de una relación rica y profunda con múltiples luchas y reivindicaciones político-sociales de diversos grupos feministas, raciales, étnicos y culturales; objeto fundamental de esta asignatura.
Esta asignatura reflexiona sobre estas articulaciones, buscando caracterizar las construcciones discursivas propias del arte con dichos conflictos, para promover una visión crítica sobre las hegemonías normativas, su ejercicio del poder y los movimientos sociales que las adversan.
Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
Desde el último tercio del siglo XX hasta la contemporaneidad, se presencia en las diferentes manifestaciones artísticas, una expansión de sus límites consecuente a la negación de una supuesta autonomía estética. Esta expansión se evidencia con claridad en las formas, sustancias materiales y conceptuales, métodos y cuestionamientos. Pero principalmente, se evidencia en la construcción de una relación rica y profunda con múltiples luchas y reivindicaciones político-sociales de diversos grupos feministas, raciales, étnicos y culturales; objeto fundamental de esta asignatura.
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Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
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Desde una perspectiva axiológica, se busca promover el respecto a la diversidad cultural, la diversidad sexual, la igualdad de género y los Derechos Humanos.
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