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Ce cours se centre sur l'étude et l'analyse d'éléments historiques et culturels qui constituent la civilisation et la culture francophone. Il s'agit d'une analyse panoramique permettant au futur enseignant de français d'acquérir des connaissances sur le développement des cultures et civilisations francophones, lui permettant ainsi de développer la capacité de comprendre la vie quotidienne et les coutumes liées à la langue française, en particulier les particularités culturelles.

Ce cours s'inscrit dans le développement des compétences linguistiques pour la compréhension et la production orale du français à un niveau avancé, du niveau B2 vers le niveau C1. Son objectif est le développement et l'acquisition de compétences linguistiques permettant à l'utilisateur de la langue française de comprendre des informations pertinentes en français standard ou dans une variété linguistique connue. Il permet également la compréhension des idées principales d'un discours linguistiquement complexe sur des sujets spécifiques liés au domaine professionnel, personnel et de loisirs. De plus, l'étudiant est capable de réaliser des présentations orales claires et détaillées en argumentant sa position.

Descripción: Con esta asignatura se pretende que el estudiantado adquiera conocimientos básicos sobre neurociencia aplicada a la educación para el aprendizaje del francés como lengua extranjera en la adultez como fundamento clave para una formación académica integral en el ejercicio profesional de la enseñanza del francés. En concordancia con lo anterior, es indispensable que la futura persona profesional cuente con nociones generales sobre el funcionamiento del cerebro, cómo es, cómo aprende, cómo procesa, registra, conserva y evoca los diferentes estímulos del entorno, de acuerdo a las capacidades en la etapa adulta, 
contribuyendo de esta manera a que cada estudiante se apropie del 
conocimiento respetando sus propios tiempos de maduración, sus experiencias 
de vida y las fortalezas individuales.

Créditos: 03.

Horas: 135.

Inicio:27 de mayo 2024.

Propósito de la asignatura: Adquirir conocimientos generales sobre neurociencia aplicada a la educación y su relación con el aprendizaje de una lengua extranjera para la gestión en diferentes escenarios educativos de primaria en el ejercicio profesional docente de la enseñanza del francés.  

Créditos: 03

Horas: 135

Fecha de Inicio: 16 de septiembre 2024