Grupo 01 - Profesor Marco Chavez Ledezma

Grupo 02 - Profesor Gabriel Chavarría Gúzman

Grupo 03 - Profesor Osvaldo Méndez Montero

Grupo 04 - Profesor Cristian Pérez Vargas

Grupo 05 - Profesor Juan Gabriel Arce Víquez

Grupo 06 - Profesor Ph.D. Carlos Luis Chanto Espinoza

Grupo 07 - Profesor Osvaldo Méndez Montero

Próposito de la asignatura: La asignatura contempla algunos temas clave y actuales de la Psicología de las Organizaciones. Se revisan aspectos teóricos esenciales como la socialización y la resocialización en las organizaciones, el contrato psicológico como un nuevo marco para comprender las relaciones dentro de estas. Así también se considera el liderazgo, la comunicación y la cultura organizacional. Por otro lado, la asignatura tiene un marco práctico al contextualizar los retos y dificultades que presenta la vida organizacional en los ambientes educativos.

Créditos: 3.

Horas: 135.

Inicio: 27 de mayo de 2024.

Con este curso se pretende que la persona estudiante adquiera los conocimientos de las técnicas de producción moderna, para el manejo sostenible y rentable de los animales domésticos menores a saber: cabras, ovejas, conejos, roedores, erizos, codornices y pavos.

La asignatura es teórico práctica e híbrida, en esta se tiene como propósito desarrollar conocimientos, habilidades y destrezas en la planificación, producción, transformación, comercialización y mercadeo de las cadenas de aves para carne y ponedoras, de manera que se pueda realizar un análisis de la situación de éstas en un marco de competitividad y sostenibilidad de empresa avícola.

  Objetivo general

Analizar el sector de la agroindustria enmarcado en las demandas de la nueva realidad y tendencias económicas contemporáneas, aplicando las tecnologías y procedimientos que brindan la posibilidad de transformación de los bienes primarios para la puesta en marcha de una empresa agroindustrial competitiva.

Con este curso se pretende que la persona estudiante adquiera el conocimiento de técnicas modernas para el manejo y la producción de los cerdos, así como de los aspectos administrativos y económicos adecuados para obtener una explotación porcina rentable a nivel comercial.

Profesor Carlos Zúñiga Solano 

   Objetivo general

Adquirir el conocimiento básico de los microorganismos y sus actividades (forma, estructura, reproducción, fisiología, metabolismo, identificación), con el fin de distinguir la distribución de los mismos en la naturaleza, sus relaciones con las diferentes formas de vida, su efectos nocivos y benéficos para el ser humano y los cambios físicos y químicos que producen en el ambiente. Así como familiarizar al estudiantado con el trabajo en los laboratorios microbiológicos y los cuidados que debe tener para lograr resultados confiables y reproducibles.

Propósito: Adquirir conocimientos básicos sobre el proceso de desarrollo integral de las personas en edad escolar, para favorecer el desarrollo de las relaciones interpersonales y el aprendizaje mediante estrategias acordes a las características de la niñez intermedia y adolescencia temprana desde las bibliotecas escolares.

Créditos: 3

Horas: 135

Fecha de inicio: 27 de mayo del 2024

Propósito: Adquirir conocimientos básicos sobre el proceso de desarrollo integral de las personas en edad escolar, para favorecer el desarrollo de las relaciones interpersonales y el aprendizaje mediante estrategias acordes a las características de la niñez intermedia y adolescencia temprana desde las bibliotecas escolares.

Créditos: 3

Horas: 135

Fecha de inicio: 27 de mayo del 2024

La asignatura posibilita que el estudiantado adquiera las destrezas y utilice herramientas y técnicas para conocer la realidad social.

Mediante la investigación social, la asignatura permite el abordaje de la realidad social para identificar y promover cambios sociales en las comunidades.

Los propósitos de la asignatura son los siguientes:

1. Facilitar el conocimiento de los diversos componentes del diagnóstico, ya sea como herramienta de investigación, como proceso, o bien como instrumento de intervención social.

2. Promover las herramientas que le permitan construir, aplicar, e interpretar las diversas técnicas de investigación social, dentro del contexto comunal.

3. Facilitar al estudiantado el acercamiento a la realidad social, sus problemas y necesidades, a través de los procesos de diagnóstico y sus diferentes enfoques metodológicos de abordaje.

Profesor:  Nelson Ramirez 

Profesor: Diego Castillo

Profesor: Elias Villalobos

Profesor: Alonso Arias

Profesor:  Montserrat Pares